模仿朗读题的评分主要分为三个维度：准确度、流畅度、完整度。根据评分维度，下表列出了各个维度失分的失分点。
从上表可以看出，加音在准确度的权重占3颗星，所以可以看出加音很重要。
举例：His father is a worker.
有相当多的同学会读成：His fathers is a workers.
I have no interest(ing). 很多同学把 interest 读成了 interesting .
在这里特别要提醒各位考生，虽然只是加了一个s，或者加了一个（ing），但是通过评分标准来看，这个对短文朗读的扣分还是很明显的。考生在平时训练的过程一定要注意避免。
再如：
I don’t thin(k) I can do i(t) at the momen(t).
I am not clever(er) than you.
----吞音导致准确度扣分严重，完整度也会失分
很多同学会把 think 中的 [ k ] 的发音给丢掉，这其实就是吞音，还有比如一些比较级，很多同学会把 clever（er）中的尾音吞掉，而吞音对于准确度失分也是占很大的权重的。所以学生在练习过程中一定要适当纠正。
（二）信息获取
信息获取题的评分主要分为两个维度：语言维度和信息维度。下表根据不同环节和评分维度，列出了各个维度的高频失分点。
举例：How did you go there ?
—Iby car go there.（语序错误）
—Yesterday.（信息抓取错误）
—Igo there by car. （时态错误）
情景问答的注意事项：
1. 简单回答的2个注意事项：
2. 不能简单回答的常见问题：
3. 完整回答需要注意语法！
What are her roommates doing whenMary is reading?
——Her roommates busy with their studies. （错误：语法结构不完整，缺少are）
根据后台大数据的得分分析，在回答问题时推荐使用完整句回答！
第一部分：信息转述
信息转述题的评分主要分为三个维度：内容、准确性和流畅性。下表根据不同环节和评分维度，列出了各个维度的高频失分点。
对于这一部分，导致失分的三个最重要的因素为：
第二部分：询问信息
询问信息题的评分主要分为两个维度：内容完整性和语言准确性。下表根据不同环节和评分维度，列出了各个维度的高频失分点。
询问信息易错点：
1. 疑问句型错误
你使用电脑来帮助学习吗？
How do you use a computer to help you study? ✘
Do you use a computer to help you study? √
解题思路：
先确定句型
再确定疑问词
2.语法错误
你对本次冬奥会开幕式有何评价？
What do you think of this Winter Olympics’ opening ceremony？ ✘
What do you think of the opening ceremony of this Winter Olympics？ √
你不打算告诉我惊喜是什么吗？
Don’t you tell me what’s the surprise ? ✘
Don’t you tell me what the surprise is ? √
