2018年3月24日
初春时节，淄博学而思
又一次迎来一批大朋友和小朋友们
这次杜华老师与艳雯老师
以及远在北京直播间的天天老师
为初一的同学们带来《整式的乘法》双师课堂课程
八点过后，同学们和家长朋友们陆陆续续到达，在老师的指引下进行签到，走进教室~本次课程开设了两个班次，杜华老师与雯雯老师齐上阵，配合天天老师完成这次课程~
上课时间到~新奇的上课方式引起了同学们极大的兴趣，与天天老师的实时互动，让课堂气氛异常活跃~
原本枯燥的数学知识，经过天天老师的详细的讲解，让大家逐渐消化吸收。
课上辅导老师与主讲老师，线上线下结合互动，无缝配和，将课堂内容精华集结于白板之上，以供大家总结和吸收~下课后辅导老师第一时间将课上的板书分享给学员们~~~
课后孩子们挨个排队等待辅导老师检验《课堂笔记》、不懂的及时讲解
为了这节课，其实杜华老师与雯雯老师做了很多准备，除了与主讲老师的备课之外，还要准备自己的教案，并且将自己的手写教案放到服务中心，向家长们和同学们进行公示。“备课备几遍，学生看得见”，不仅是杜华老师、雯雯老师如此，这也是学而思的整体要求。
各位家长各位同学大家好，非常开心能在我们学而思的课堂里遇见大家，以下是我们专项突破课-《整式乘法》的课后总结。
1. 幂的运算常见公式及应用（同底数或同指数）；
2. 比较大小（同底数或同指数）；
3. 整式乘法计算规则；
4. 整体求值；
5. 高次展开式（校内重点）；
整体上各位同学的表现都是非常好的，前半节课基本讲的都是基础内容，同学们对于这部分的内容是都理解的非常透彻的，计算规则上也是掌握的非常熟练。
虽然同学们普遍反映计算题难度不大，但是实际情况是大部分同学都会在计算方面出错，所以说计算准确度还是学员们应当注意的地方，建议后期大家多多加强计算练习，计算是根本是基础，大家一定得重视，建议可以每天练习四五道整式乘除百题练，每天练习，达到熟能生巧的效果；
《整式乘除百题练》电子版已上传至初一家长QQ群群文件
对于课堂后半部分主要是针对课内的拓展，相对下是学生们在学习没有接触到的内容，但是大家的吸收理解能力都是非常强的，天天老师讲解后同学们都能理解，并且说在练习的时候都能运用到位，这是非常棒的。
希望同学们能在接下来的七天做好老师安排的巩固练习题目，把学到的知识真正地吃透，消化好！
只要同学们一直保持这种积极学习的心态，相信大家都会在学习的道路上越来越棒！
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我们的双师课堂专项突破公开课是连续的一系列课程，目的是为了帮助孩子们更好地将所学知识融汇贯通，后续课程如下：
欢迎随时添加小清班长微信13341254439 咨询~
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孩子是每个家长浇灌呵护最美的花朵，也是每个家庭未来的希望，几乎每一位家长都对孩子寄予了厚重的期望，然而孩子们步入初中、课业繁重，周末的休息时间也被安排的满满的，渐渐的，学习变成了负担，变成了“赶鸭子上架”，失去了学习原本的面貌。
而身处日新月异的社会，孩子们真正需要的是什么呢？是适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，其中不仅仅是文化基础，还有社会参与、自主发展。试想，一个只在课本里“博闻多识”的“书呆子”将如何在这变化莫测的社会立足生存下去？
当孩子们来到学而思，我们不是希望他多会几道题，不是希望他多记几个单词，更不是希望他多认识几个成语。
我们希望通过趣味互动多变的课堂设计激发孩子们的学习兴趣，让孩子自发的快乐学习；希望通过贯彻专业、科学、有效的教育理念与方法培养孩子的学习习惯，让优秀成为一种惯性；希望通过在教学中逐渐培养孩子阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、批判性思维、创造性思维这六大能力，让孩子具备学习与思考的能力。
如果说我们希望孩子通过我们的课收获什么？
那么我们希望孩子收获的是持续学习的能力，是解决问题的能力，是孩子在课堂学习上的成就感——我们希望孩子们收获的是孩子们足以受益一生的能力。
这就是学而思！
学习不应该是一场灾难片，更不是一场恐怖片，而应该是一场喜剧片，最不济也应该是一场有血有肉的成长励志片。
在学而思（现改名为好未来教育集团）联合主办的2017GES未来教育大会期间，美国著名的Minerva大学创始人兼首席执行官Ben Nelson先生在学而思专场分享会上也带来了来自国际前沿教育的声音：我们要给孩子不一样的教育——赋予学生思辨与创造的能力。这与学而思的教育理念不谋而合。
点击查看学而思宣传片：
学而思宣传片 | 何为收获，何为成长，何为学而思
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