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【满天星】你可知道?孩子的绘画作品,是内心世界的表达

2022-07-28 13:39:00


Feb.1

NO.1


儿绘不只是涂鸦

儿童绘画

也是孩子内心世界的表达


不同的色彩


是孩子不同情绪


的表达











  


儿童绘画作品反映了那些问题?

或者这是你

不得不重视的儿童心理健康问题



Fine art






“家”只有房子或只有人物,儿童绘画反映家庭问题






家是什么样的,每个孩子心中都有对家的美好幻想。据记者了解, “大眼看童心”第七届启智绘画大赛自3月份启动以来,收到了来自全国84个城市、2000多家幼儿园的数万幅绘画作品。

本次“家”为主题的三公仔绘画大赛的805个抽样分析中,有房子和人的占52%,只有房子的占21.9%,只有人的占14%。从人物关系上看,有父母和孩子的比例占42.6%。绘画是儿童内心世界的反映,由此可见在大多数孩子心中有房子和父母孩子才是家,但是相当多比例没有房子和人也反映了不少家庭问题不得不令人担忧。

从画作内容来看,没有人或父母只出现一方的情况也占了相当一部分比例,说明父母经常不在家或是父母关系不和谐,引起了专家们的极大重视。邱鸿钟认为,家庭关系不和谐对孩子的心理影响是深远的,会造成孩子缺乏安全感与自信,影响他们的个性发展,甚至对成人后的生活都会留下阴影。














从孩子绘画,看到其内心世界

  其实,孩子画画并不简单的就是点、线。邱鸿钟说,以涂鸦为例,这是2-4岁儿童在最初绘制的不规则点、线,可能是儿童通过手臂运动表现出来的内心世界的反映,是儿童第一次自己创造出来的“自由表现”的意象,还可能是一种试图引起大人关注的行为,也许是一种表达反抗和情绪的发泄。



在匆匆一瞥间
记取与相望






不同年龄的涂鸦分类:

随意涂鸦:2岁左右,孩子还不能完全控制自身的肌肉和关节,主要靠双手臂的动作。

控制涂鸦:2岁半左右,开始出现上下或左右反复的大圆圈类似轨迹,手眼协调,可以运动手肘关节。

命名涂鸦:3岁左右,出现封闭性线条,懂得将视觉经验的对象转变为心象,图画具有心理意义了。

4-7岁之后的孩子,绘画出现多样化的特点,如果一个孩子的绘画题材和样式老是一成不变,则提示该儿童的行为和情绪可能有异常。其次,绘画造型中因孩子某些特殊的体验而夸张变形,则提示可能其关注某一部分,是情感的重心。如果将某一些人或物画得过于简单则表示其想忽略或逃避这些人或物体,比如将人画成“棒棒人”,大部分有创造力的孩子也是那些原则性强,做事主动或积极,人格具有弹性的孩子。研究显示,阿斯伯格综合症儿童的绘画反映焦虑、强迫、情绪不稳定、肢体不对称、人物有牙齿等情绪指标总分均高于对照组。所以,孩子在绘画时,家长也会从中发现其内心世界。










  最后,专家还指出,在绘画上,家长不要想当然在一旁指指点点。家长只需要为儿童绘画提供宽松自由的创作环境,这里只有欣赏,无需指导,无需讲究整洁与卫生。家长只要坚持一个原则即可——非批判性原则,没有对错与好坏,并且多鼓励创新,表现孩子真实的、独特的自我感受。经常给孩子一些启发式提问,多带孩子户外活动,给其提供丰富生活经验的机会。


-The end-

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