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EMBA笔记 | 廖建桥——团队建设与组织行为学

2021-11-22 06:40:11


2018年3月10日-11日

华中科技大学管理学院

管理学教授

博士生导师

多伦多大学博士

廖建桥教授

为企业CEO研修班同学们带来

《团队建设与组织行为学》课程

现将笔记整理如下


群体特征


1、个体特征与群体的影响


A、有利群体的特征:利他性、随和、沟通能力强

B、不利群体的特征:统治欲强、独断


2、群体对个体行为的影响


(1)从众现象(著名的阿希实验)

(2)社会懈怠(解决社会懈怠的方法:A、让每个人的贡献都可以被单独评估。B、赫勒法则:”当人们知道自己的工作成绩有人检查的时候会加倍努力”。C、建立高价值取向团队取向。)

(3)社会促进(也称社会助长(Social Facilitation),指个体完成某种活动时,由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高的现象。)


3、团队建设


(1)共同的愿景(心往一处想,劲往一处使、“有效的群体应该具有共同的梦想”、共同发展,共同致富)

(2)建立信任关系(信任的五个维度:正直、能力、一贯、忠实、开放)

(3)增加团队的凝聚力(成员的素质、在一起的时间、进入的困难程度、性别组成、外界的威胁、已经取得的成功)

(4)多沟通(沟通是一种联系、良好的沟通可以大大促进人际关系、沟通也可以破坏人际关系、说好话和坏话的艺术)

(5)正确对待冲突(任何两个以上的个体在一起一定会有冲突、正确对待冲突是群体的基本要求)

(6)集体活动(集体考核和集体奖励可以增加团队凝聚力、文体活动和集体出游可以提高团队凝聚力)


团队领导


1、领导权力


法定权、奖励权、惩罚权、个人影响权、专长权


2、领导素质


判断力、理想、创新、自信、果断、沟通能力、外表


3、领导技巧


创造有权的印象、先使用代价较小的权力 、间断地使用权力、因人制宜、使别人欠自己的情或债、使用权力也应该做成本分析


4、员工激励


金钱激励、工作激励、过程激励


管理沟通


1、批评的权变模型



2、批评的原则


水晶球原则(上级批评下级):坚定,透明,圆滑

三明治原则:表扬,批评,鼓励

对事不对人原则

具体性原则

及时性原则


冲突管理


1、冲突产生的原因:


(1)利益不同

资源不足,不能同时满足两个需求

时间限制:一个时间只有做一件事

职位限制:一个职位只需要一个人

资金有限:你多得一元,他就少得一元

(2)人与人的不同

价值观的不同

性格的不同

目标的不同

(3)信息不充分(误解或误会)

没有收到信息

信息模糊

错误解释信息

从不同的渠道收到信息

(4)职责不明

你不想做,我也不想做(同级)

你想做,我也想做(同级)

责权不对等:没有权力做,受到批评,产生反抗


2、冲突策略选择



(1)强制方法


目标:满足自己,不顾别人

条件:我强彼弱

方法:武力、上级指挥下级、少数服从多数

结果:自己目标的达到和对方的不满甚至憎恨


(2)迁就


目标和结果:牺牲自己,满足别人

原因:弱者地位,个性,没理,长期利益

适用范围:代表自己时,问题也许不大;代表团体时,内部会有不满


(3)回避


方式:两方的利益都不考虑

出发点:冲突总不是好事;暂时不引起冲突;等待更好的时机

方法:等待

不随时间而变化的冲突

时间对自己有利


(4)折衷


方式: 双方都作出让步

目的: 尽快达成共识

方法:谈判


(5)合作


目标:共同找出问题和解决方案,创造双赢局面

出发点:人总是讲理的

方式和方法: 以理服人,横向思维,创新

原则:化“零和谈判”为“整合谈判”


3、解决冲突的方法


(1)职权设计


统一指挥、下级服从上级、工作流程、岗位说明书


(2)对事不对人


人有情感、情感使人固化和非理性、对事不对人可以把冲突控制在第一层级、中国应该向西方学习的地方


(3)博弈论


囚徒困境、零和博弈


(4)谈判


亲善策略、后手策略、高位策略、高压策略、拖延策略、让步策略


(5)双赢


目标超越:分饼与做饼

目标细化:香港回归,埃以和谈

额外资源:图书馆开窗

选取零参照点:尽早成交


(6)第三者介入


:法律是真正的国王

中介人:威望、资源和立场

代理人:专业性和面子



中国群体文化


从情感和交往上,中国是集体主义

从利益上,中国是个人主义

人治大于法治,不爱制定和遵守规则


“中国只有家庭而不知有社会,此实为扩大的自私心理。中国人对家庭之外特别冷漠。” 

——林语堂


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