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【微吴忠·教育】盛元小学“明师工程”系列培训之三

2022-04-21 07:57:41

一年级是学生从幼儿园向小学转型的关键期,是良好的行为习惯和学习习惯形成的基础阶段。为提高一年级老师的管理水平和业务素质,规范学生学习习惯,规范学校管理,让一年级老师开学后工作更加有的放矢。盛元小学一贯坚持一年级教师先培训后上岗的制度。9月7日下午,一二年级的老师们(包括北湖校区)齐聚二楼会议室,参加一年级教师岗前培训。

  培训会由教务处马建英副主任主持,首先由上一届一年级老师交流了自己一年来从事一年级教学所积累的班务管理和教学经验。年轻的何静老师从激励学生成长的角度给大家介绍了“荣誉本”的使用方法及评价机制;马泽静老师分享了用儿歌和肢体语言训练学生常规的好办法;马小娇、丁海萍老师结合一年级语文教材给大家介绍了丰富的识字方法、识字教学流程;王雪花、杜向萍、王元红、高志文四位老师则是从数学教学的角度交流了学生学具操作、作业辅导、良好的倾听习惯和书写、语言习惯培养的点滴。马爱萍组长以“家校合作促学生成长”为题,详细的介绍了在家校合作方面很好利用班级群的良好做法和受益之处。参会的一年级教师边听边记,不断的交流提问,使本次培训会达到了预期的效果。教务处海玉峰副主任将他多年积累的关于培养学生阅读习惯的好方法传递给大家,马建英副主任给全体教师提出了几点建议:尊重家长、善待孩子、勤于思考、乐于发现。鼓励一年级教师多研究一年级新生的心理需求,把对学生的要求循序渐进地推进。

  交流中学习,培训中提升。此次培训,使一年级教师进一步明确:常规教育很重要,要养成良好的学习、生活习惯就要从头抓起,从点滴细微处抓起。(供稿:海玉峰   编辑审核:梁惠霞)

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