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英国上肢功能康复评估与控制训练系统E4000是英国biometrics功能评定,评估,训练康复系统的组成部分。英国上肢功能评估与控制训练系统E4000是一套全球领先的功能训练的康复系统。英国上肢功能评估与控制训练系统E4000通过一系列的组合模块,在优秀软件包的配合下,提供了一种创新的,寓教于乐的康复方法。其19种游戏能全面涵盖多功能系统康复的需求,在得到了准确的功能评估后,设定相应的最合适训练疗程。
E4000英国上肢功能评估与控制训练系统功能特点
英国上肢功能评估与控制训练系统可根据不同的配件与抗阻训练控制器连接,进行指关节捏,握,腕关节屈,伸,挠侧,尺侧,臂前后左右,肘关节屈,伸,肩关节屈,伸,外展,内收和旋转等的主动性抗阻训练。
英国上肢功能评估与控制训练系统可用高精密仪器对手指,手腕,前臂,肘关节,肩关节进行ROM测量。也可通过等长测试,抗阻力测试,握捏状况测定。并可进行肌力检查,疼痛度,灵活性监测。
一、E4000英国上肢功能评估与控制训练系统临床应用
英国上肢功能评估与控制训练系统适用于康复科,神经科,整复科,骨科、运动医学、老年病学、儿科及手外科的脊柱损伤,肌肉挛缩,神经损伤,ADL功能康复,脑卒中等病人的康复训练。从儿童到老人,从残疾人到专业运动员都可以使用。并可应用于临床教学等。
二、英国上肢功能评估与控制训练系统E4000功能:
1、上肢远端主动及主动抗阻训练,包括手部、腕部、前臂、肘关节、肩关节等部位。
等长运动、等张运动交替性训练。
2、十九种游戏动作,可进行反复运动、不规则运动,增强平衡和协调性训练。
3、视觉、听觉反馈,提高训练趣味性、积极性。
4、关节活动度测试、主动关节活动范围运动控制训练。
5、十二种配件,满足各种患者(成人、儿童)
三、E4000英国上肢功能评估与控制训练系统特性:
* 可以根据不同的配件,。阻力调节范围:0-10级;
* 可结合软件系统提供的19个游戏程式配套训练,包括手眼协调能力训练、颜色辨别、空间辨别、追踪能力、目标导向、先后顺序等神经肌肉控制训练,可选择不同难度、速度、等级来提高病人的训练兴趣。训练结果可自动存储记录,方便进行纵向对比。
四、英国上肢功能评估与控制训练系统E4000配置
1、标准配置
① X4数据转接盒 1套
② E4000上肢康复训练器 1套
(1个,配件9个,转接盒和连线1套)
③专用评估及训练软件 1套
④电脑操作系统
⑤电脑连线及操作手册1套
⑥LED显示系统 1套
可为神经系统损伤引起认知障碍的病人提供:
手眼协调训练
色彩辨别训练
空间辨别训练
注意力集中训练
视觉追踪能力训练
测序决策训练
目标导向训练
认知矫正训练
感知统合训练
神经肌肉控制训练
Biom—E4000上肢康复训练器结合综合康复训练对偏瘫患者上肢功能的疗效观察
顾莹 田利华
作者单位:250031 济南,山东省肢体残疾康复技术中心 山东省交通医院康复医学科
(摘要)目的:观察Biom—E4000上肢康复训练器结合综合康复训练对偏瘫患者上肢功能的疗效观察.
方法:将2008年6月—2009年4月入我院康复中心作业治疗室训练的54例上肢功能障碍者随机分成观察组和对照组,各27例。观察组以Biom—E4000上肢康复训练器结合综合康复训练。对照组单纯以综合康复训练为主。经过3个月治疗后,采用简式Fugl-Meyer运动功能评价法及Barthel指数评分作为评定疗效。
结果.:通过3个月的上肢功能康复训练及评估系统的锻炼,对照两组患者上肢的功能进行比较,有明显差异(P<0.05)。结论: Biom—E4000上肢康复训练器结合综合康复训练对偏瘫患者上肢功能改善比单纯使用综合康复训练明显。
【关键词】;Biom—E4000上肢康复训练器;偏瘫;上肢功能
【Abstract】
偏瘫患者上肢功能的恢复情况直接影响到他们的生活质量。病人想上肢功能尽快恢复,成为实用手,生活自理。但是在临床中达到上肢恢复的理想状态是广大康复治疗师的棘手问题。本文采用Biom—E4000上肢康复训练器结合综合康复训练,效果显著,报告如下:
1.资料与方法
1.1一般资料
54例患者均为我院住院病人,诊断均符合全国第四次脑血管病学术会议制定的诊断标准,并经头颅CT或MRI确诊。按入院顺序随机分成两组,实验组(A组)27例,男15例,女12例;年龄41~72岁,平均61±6岁;其中脑梗死13例,脑出血14例;对照组(B组)27例,男12例,女15例;;年龄40~73岁,平均60±7岁;其中脑梗死14例,脑出血13例。两组患者在性别、年龄及神经功能缺损程度评分上经统计学分析差异无显著性意义(P>0.05)。
1.2.1 Biom—E4000上肢康复训练器结合综合康复训练(实验组)
1、Biom—E4000上肢康复训练器训练前对实验组27例患者进行评估平均结果为15例患者为,Brunnstrom,上肢、手1-3期、Fugl-Maye上肢评分20分、Barthel指数评分45分,FIM74分。12例患者为Brunnstrom,上肢、手4-6期、Fugl-Myer上肢评分42分、Barthel指数评分75分,FIM85分.
2、根据患者整体功能情况进行E4000评估与训练
15例患者采用工具为铲形把手、水平操作杆,Bobath握手,进行双手能操作。训练目标:腕关节、前臂、肩关节的活动度训练及肌肉激活诱发训练。12例患者采用工具为圆柱形把手、圆盘、匙形把手、水平操作杆。训练目标分别为:腕关节的掌屈背伸、手指的粗大抓握及腕关节的环转、手指的精细动作训练、肩关节的分离动作训练。
1.2.2 综合康复训练(对照组):针灸、作业治疗技术(,Brunnstrom, Bobath,Rood,PN F,ADL训练, 运动再学习等)。
1.3康复评定 患者采用简化Fugl-Meyer运动功能评价法及Barthel指数评分、FIM评分作为评定疗效。
2结果: 康复后各项功能评分比较
N
ADL
FIM
FMA
康复后
73.14±14.89
90.12±4.75
58.50±10.06
康复前
20.10±6.75
30.78±11.51
17.19±15.87
P
<0.001
<0.001
<0.001
3.讨论
传统的偏瘫上肢综合康复训练,对于患者来说,并不确定该怎么去做 , 没有目标指导;可能在训练的过程中感到不适或疼痛;很枯燥乏味, 但很无奈.对治疗师来说:,不可能做到很客观的评价来检测训练方法的有效性;不可能记录训练的结果;是否能达到病人预期的渴望和要求不很自信.
Biom—E4000上肢康复训练器,将认知训练与运动控制训练融为一体.运动控制为调节或者管理动作根本机制的能力。运动控制的要素, 运动中多肌群的协调用力(力量与耐力);运动中多关节的活动范围、灵活性; 运动速度(恰当);运动的准确性(目标); 运动中身体平衡、稳定.传统的偏瘫上肢综合康复训练旧的理念是单一关节活动范围的功能恢复;单一肌肉的力量训练;单一的向心运动, 单一的离心运动.不能同时将运动控制要素运用到治疗中,而采用Biom—E4000上肢康复训练器,就可以同时应用到偏瘫患者上肢功能训练中,提高康复治疗效果.
本研究结果表明,Biom—E4000上肢康复训练器结合综合康复训练对偏瘫患者上肢功能改善比单纯使用综合康复训练明显。
4、参考文献
1.AOTA. Position paper: occupation. Am J Occupat Ther, 1995,49: 1015-1018.
2.Baumeister, RF. Meanings of life. New York: The Guilford Press. 1991.(page—to page---)
3.Christiansen, Charles. Ways of living: self-care strategies for special needs. Rockville: AOTA. Ch.1. 1994
4.Christiansen, Charles. (1997). Acknowledging a spiritual dimension in occupational therapy practice. American Journal of Occupational Therapy, 51(3), 169-172.
5.Egan, Mary.(1997) The implicit spirituality of occupational therapy practice. Canadian Journal of Occupational Therapy, June.
6.Engquist, Douglas E. (1997). Occupational therapists' belief and practices with regard to spirituality and therapy. American Journal of Occupational Therapy, 51(3) 173-180.
7.Frank, Gelya. (1994) The personal meaning of self-care occupations. In Christiansen, Charles (Ed.). Ways of living: self-care strategies for special needs. Rockville:AOTA.
8.Hagedorn, Rosemary. (1995) Occupational therapy:perspectives and processes. Edinburgh: Churchill Livingstone.
9.Hinojosa, J. , Sabari, J. , & Pedretti, L. (1993). Position paper:purposeful activity. American Journal of Occupational Therapy, 47, 1081-1082.
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